En blogg från SKL

It-tempen för skola och förskola

LIKA-premiär på Värmdö!

20140220_Varmdo1Först ut att testa LIKA-piloten skarpt var ett gäng grundskolerektorer på Värmdö! Igår var jag där, alldeles sprallig och full av iver och hade uppstartsmöte tillsammans med Värmdös utvecklingsstrateg, Marielle Hellman. Det var fantastiskt roligt (ni får ursäkta alla superlativ när jag skriver – men det är ju sååå roligt det här helt enkelt – bebisen tar sina första steg…)

20140220_Varmdo2Vi testade att köra enligt den arbetsmodell som nu känns relativt beprövad, eftersom vi arbetat så på Lidingö och i Lund under 2013, när vi jobbade med ”föregångaren” IT-tempen. Modellen innebär genomgång av själva verktyget och tankarna bakom och sedan praktiskt arbete på det, d.v.s. alla loggar in, påbörjar skattningen och jobbar med den i drygt en halvtimme. Efter det lite avslutande diskussioner för att fånga upp synpunkter och reflektioner.

Det reflekterades bl.a. lite kring vikten av att man diskuterar och jämför resultaten med varandra, både inom den egna skolan och mellan skolorna. Det frågades också om huruvida lärarna kan göra skattningen och om det i nästa steg kan vara bra att låta dem göra just det – kanske delar av den, som underlag för kompetensutveckling, diskussion kring pedagogisk användning etc.

Många kloka tankar och idéer!

Några småsaker i själva webbverktyget upptäcktes, som ska filas till innan vi går ut med pilotversionen helt och fullt, men överlag flöt det på otroligt bra!

Stort tack till Värmdö – det var härligt att vara med er under denna premiäranvändning av LIKA!

 

Uppstart Helsingborg!

HbgSkolforv.Här inne hände det grejor idag – givetvis massor med grejor som jag inte har en susning om. Men det jag har en susning om är den grejen jag var där för: uppstartsmöte LIKA Helsingborg.

Ett möte med Skol- och Utbildningsförvaltningens Edward Jensinger, utvecklingschef, Maria Norrby, verksamhetschef gymnasiet och Karin Ollinen, IKT-strateg. Vi pratade tidsplan, upplägg och arbetsmodell för deras pilotande skolor. Vi smygkikade på prototypen och diskuterade såväl möjligheter som eventuella fallgropar. Givande diskussion, för precis som med andra verktyg så blir det inte bättre än man gör det. Även om LIKA ska och kommer vara ett självinstruerande verktyg så går det givetvis mycket bättre om det finns vilja, engagemang och någon/några som driver och håller ihop arbetet. Det gör det i Helsingborg :)

Samtliga gymnasieskolor i Helsingborg går in i LIKA-pilot under våren och ytterligare några kommer vara delaktiga via det 3-åriga digitaliseringsprogrammet iFous har dragit igång, där en del i programmet kommer att vara att använda LIKA.

Ja, gott folk – nu spritter det i kroppen – nu rullar vi verkligen igång! Den här veckan ska jag träffa Värmdös pilotande rektorer och nästa vecka Trelleborg, sen Kungsbacka… Region Västerbotten kör också uppstartsmöte den här veckan och om mindre än en månad har vi webbseminarium med samtliga piloter. Då kommer de flesta troligen ha klämt och känt en del på verktyget.

Men nog skrivet – nu ska här jobbas! Några sista justeringar på prototyp version 1.0 – sen så… :)

 

LIKA-presentation för regionalt nätverk

Idag träffade jag ett spännande gäng som ingår i ett regionalt nätverk för e-samhället och som idag hade en av sina återkommande träffar med inbjudna talare från SKL. Jag var där för att prata om LIKA (så klart ;) och för att få deras hjälp med hur vi kan få spridning, uthållighet och en bra fortsättning i arbetet.

För det handlar ju mycket om uthållighet – LIKA ska inte göras en gång, sen är det klart. LIKA ska göras om och om och om igen. Så fort rektorn tycker att nu är det dags, nu har vi kommit en bit på väg sen sist. Eller, om man tar ett centralt grepp i kommunen, sätta återkommande tidpunkter för när LIKA ska vara gjord.

Det var roligt att träffa denna, för mig nya, samling människor och få deras input på verktyget. De är ju inte det ”vanliga” skol- och it-folket som jag brukar träffa och prata med, så det var nyttig input att få. Positiv och klok input var det, kring såväl upplägg, arbetsmodell som förankring. Och igen fick jag bekräftat att ett verktyg som LIKA är efterfrågat. Härligt!

Min presentation finns här: Presentation regionsnätverk

Författare:
Kommentarer: Bli först att kommentera
Kategori: Allmänt
Etiketter: , ,

eBlomlådan har fått en bebis…

…och bebisen heter LIKA.

(Gästinlägg av Björn Söderlund, IT-strateg, Lidingö)

Förra veckan ägnade jag två dagars arbete åt att utveckla eBlomlådan, ett verktyg som syftar till att stimulera utveckling av eFörvaltningen i Sveriges kommuner. Jag har varit med från början i det projektet och för en tid sedan hade jag förmånen att få initiera en sorts fortsättning, en avknoppning på arbetet tillsammans med Fredrik och Johanna, två fantastiska kollegor  (båda pedagoger i grunden) och det var att ta fram en ”eBlomlåda för skolan”.

Men var kommer det ifrån och behövs det verktyg som eBlomlådan och LIKA?

Tja…strategier, arbetsgrupper, enskilda initiativ, eldsjälar, teknikfokusering – är det vad som skapar utveckling? Om inte, hur kommer vi från det? Hur kombinerar vi det? Och hur gör vi det enkelt? Hur går vi från snackeverkstad till verkstad? Från problematiserande till genomförande?

  • Tänk om vi hade ett stöd som stöttade oss i att IT i skolan inte bara handlade om iPads, pengar, trender, attityder, Open Source, appar, portaler, nätmobbning, enskilda uppfattningar, modern pedagogik, läraren, eleven, föräldern, inloggning, ytterligare ett IT-system eller en pryl eller drivna teknikfokuserade pedagoger, ASL och flippade klassrum? Tänk om vi hade en modell som inte bara fångar det ena eller andra, utan faktiskt hjälpte oss att inse att verksamhetsutveckling med stöd av IT innehåller alla dessa saker? Jepp- även i skolan!
  • Tänk om vi kunde ge tungt belastade rektorer ett stöd som gjorde att de kunde fokusera på hur de skulle göra, istället för att slängas mellan hagelskurar om vad som skulle göras?
  • Tänk om stödet kunde lotsa oss i att utveckling är en process. Steg för steg. Och att allt inte händer genom ”den stora reformen/projektet/strategin”?
  • Tänk om vi kunde göra det svåra lättare….istället för svårare?
  • Tänk om vi kunde skapa en handlingsplan för IT-utveckling på 10 minuter.

Utifrån eBlomlådan och arbete med informationssäkerhet föddes idén till något vi kallade ”IT-tempen”. Den gick ut på att, enligt eBlomlådans bastänk kring självvärdering (”hjälp mig strukturera vad jag behöver göra!”), hjälpa rektorn att driva verksamhetsutveckling med stöd av IT.

Men IT-tempen tog eBlomlåde-tänket ett steg till, för vi ville även generera handlingsplanen, inte stanna efter värderingen. Vi ville göra jobbet lättare för rektorn. Och vi ville samtidigt få en bra uppfattning om de gemensamma utmaningarna för att förstå var centrala insatser kunde göras.

I arbetet med att ta fram IT-tempen möttes två ganska olika kommuner, med på pappret (…eller ska vi säga digitalt?) helt olika utgångslägen. Lidingö med en lång digitaliseringsresa framför sig och Lund med en IKT-strategi man började känna var genomförd och i behov av utvärdering. I det märkte vi att vi ändå delade flera utmaningar. Så vi drog igång arbetet att knäcka dessa. Gemensamt. Genom att fokusera på de 80% som var LIKA och tona ner det som var specifikt. Genom att plöja igenom flera andra modeller, idéer, rapporter, utvärderingar, leverantörskoncept försöka hitta vad som var viktigt. Fånga flera perspektiv. Konkretisera. Svara på frågan ”men vad ska jag göra?”

Med insatta, kloka, pragmatiska och inte minst positiva IT-samordnare, rektorer och IT-pedagoger växte modellen fram och testades. Kriterier och koncept utvecklades. Hela tiden med regeln att det ska vara lättare. Lättare genom konkret, men inte nödvändigtvis genom detalj. Mottagandet var överraskande och översvallande. Behovet bekräftades. Intresset växte. Snöbollen växte.

Mitt i allt detta dök SKL och regeringssamarbetet upp och vi såg att det som skulle göras där ju var ganska precis det vi gjorde! Vi räckte upp handen, gick fram till katedern och SKL sydde ihop en grupp med ytterligare expertis från flera viktiga spelare. Samtidigt jobbade vi i Lund och Lidingö vidare med att provtrycka modellen och körde igenom den på i princip alla våra skolor.

Nu vill jag se bebisen LIKA växa upp, ta sig igenom förskolan, grundskolan och gymnasiet. Jag vill se LIKA bli tonåring och sedan försvinna ut i yrkeslivet. Gärna med bra betyg. Men i alla fall så den klarar sig att stå på egna ben genom att vi faktiskt gör det lättare att vara rektor i en digitaliserad skola, inte svårare. Och till slut landa i effekten att IT faktiskt är en naturaliserad del även i skolan.

Ursäkta språket – men jäklar vad det här är spännande!Bjorn2

/Björn

Författare:
Kommentarer: 3
Kategori: Allmänt Om modellen
Etiketter: , ,

LIKA på gång!

Äntligen! Modellen som knådats och tvättats och diskuterats – nu är prototypen här och ska testas av pilotskolor från norr till söder. Som ansvarig för införandet och även för den här bloggen, har jag varit delaktig i arbetet hela vägen och jag är så klart eld och lågor nu när vi närmar oss ”skarpt läge”!

StartsidaPrototypLIKA_2

På den här bloggen kan du följa vår resa – från prototyp till färdigt verktyg. Målet är att allt är igång och kan användas av skolor runt om i landet i augusti 2014.

Självklart kommer du kunna kika på verktyget innan dess och ha chansen att komma med tankar och idéer, förhoppningsvis nappa på modellen och sprida information på hemmaplan!

Håll utkik här på bloggen – vi kommer vara med på konferenser, anordna webbseminarium och lägga ut diverse information allt eftersom!

Nu kör vi!

”Nytt ramverk ska underlätta digitaliseringen av skolan”

 

Författare:
Kommentarer: 3
Kategori: Allmänt

Sida 7 av 7« Första...34567
skl logotyp