En blogg från SKL

It-tempen för skola och förskola

Skellefteå resonerar LIKA

Ett gästinlägg från skolchef, IKT-utvecklare och rektor i Skellefteå

”Det är klart att jag har varit medveten om att det är stora skillnader mellan skolorna när det gäller hur datorer används i undervisningen.  Men med LIKA blev det så tydligt.  Att kunna jämföra alla grundskolor inom kommunen gjorde att det på ett konkret sätt blev uppenbart vad vi måste fokusera på från förvaltningens håll.  Jag bestämde mig tidigt för att min verksamhet skulle gå ”all-in” så därför genomfördes även diskussions-workshops utifrån LIKA med en grupp pedagoger på varje skola. Detta för att få en ännu tydligare helhetsbild över vart vi är och hur vi kan gå framåt.  Och att använda LIKA med jämna mellanrum gör att det blir en bra uppföljning på att vi verkligen hela tiden går framåt. ”

Skelleftea1/Jan Söderström, För-och Grundskolechef

—-

”Det är jag och fyra förstelärare i Digitala lärmiljöer som turas om att vara workshopledare.  Rektor ansvarar för att tillhandahålla diskussionslystna pedagoger, både vana och ovana användare av digitala verktyg. Under tillfället diskuterar vi inte skolans handlingsplan, utan kartlägger nuläge och förslag på förbättringar. För att workshoparna ska bli likvärdiga har vi skapat en mall som vi följer, där utgångspunken är några av frågeställningarna från LIKA. Vi har mött många fantastiskt engagerade pedagoger och det har varit intensiva diskussioner. Jag har fått med mig väldigt många kloka tankar, och förslag på förbättringar som skulle underlätta för den pedagogiska verksamheten. Dessa tankar sammanställs i ett dokument som rektorerna får som komplement till sin handlingsplan, och jag får ytterligare ett underlag till vad jag bör fokusera på ur ett övergripande perspektiv.”

Skelleftea2

/Magdalena Kågström, IKT-utvecklare, För-  och Grundskola.

”Utan kompass så går man lätt vilse, eller ännu värre, man antar att man inte är vilse och fortsätter framåt fastän man egentligen går i cirklar. När vi då fick börja använda oss av LIKA så var det för mig glädjande, inte minst för mig som rektor så är det lättatt gå bort mig i all utveckling som sker, och kanske inte sker. När vi då genomfört första kartläggningen så fick vi både bekräftat saker vi hade på känn men desto bättre fick vi upp ögonen på saker vi inte visste att vi behövde veta. Att det dessutom är ett arbete som både kartlägger och samtidigt kan leda oss till goda tips, tankar och idéer om vad vi behöver arbeta vidare med är ju i sig fantastiskt. Oftast kan vi finna styrka i olikheten men i detta låter jag inte detta projekt vila, då det är alltför olika, både inom skolorna, mellan skolorna och mellan kommunerna. Det behöver bli mer LIKA och en god väg att gå är såklart att veta vad vi gör och sedan sätta det i en referensram. Heja heja! Framåt ska vi!”

Skelleftea3

/Nicklas Brorsson, Rektor Kanalskolan

Författare:
Kommentarer: 1
Kategori: Införande Om verktyget
Etiketter: , , ,

Erfarenhetsutbyte!

Vi närmar oss halvårsdagen – det måste vi ju fira!

Hur då? Bland annat genom att längre fram i vår bjuda in till erfarenhetsutbyte kring verktyget. Vi är så klart hur nyfikna som helst på hur allting landat ”där ute”. Vi får höra så mycket positivt och bra – men hur går det egentligen!? ;)

StegVad händer sen? Efter värderingen? Hur gör ni för att komma vidare? Vilka möjligheter ser ni? Vilka utmaningar? Vad har fungerat bra, vad har fungerat mindre bra? Hur har ni använt handlingsplanen? Aktivitetsförslagen? Spindeldiagrammet? Hur blir diskussionerna kring resultatet? Innehållet?

Kom och hör senaste nytt om verktyget och dela med er av era erfarenheter  – rektorer, verksamhetsutvecklare, it-pedagoger m.fl., alla som på något sätt klämt och känt på LIKA!

När och var? Vi arrangerar två träffar, en i Stockholm den 5/5 och en i Lund den 12/5. Mer information och anmälan hittar du nedan.
OBS! Olika länk till de olika ställena – så anmäl dig rätt ;)

Stockholm 5/5, kl. 14-16

Lund 12/5, kl. 14-16

 

Författare:
Kommentarer: Bli först att kommentera
Kategori: Införande
Etiketter: ,

LIKA, it-tempen för förskolan!

Som en härlig julklapp blev det klart att vi under våren kommer att utveckla och anpassa LIKA för förskolan och jag är så glad så jag tror jag spricker!

Från dag 1 har vi pratat om LIKA för förskolan, vi har haft förskolechefer och förskolepedagoger med oss i arbetet, vi har förskolor runt om i landet som idag testar att köra LIKA så som verktyget ser ut idag, jag får ofta mail och frågor om en framtida anpassning, vi i styrgruppen är eniga om att det här är prio och att anpassningen inte är särskilt krånglig att få till… Och nu, lagom till jul blev det klart – vi kommer göra en anpassning av LIKA för förskolan under våren och målet är att lansera före sommaren! Tjoho!

Tanken är att vi ska stanna i samma verktyg, samma ram för att behålla den röda tråden i ”digitaliseringen från förskola till skola”, ta bort eventuella indikatorer som inte är relevanta för förskolan och kanske lägga till andra. En arbetsgrupp kommer formeras inom kort för att kunna dra igång arbetet så snart det bara går efter nyår!

Jag har ett gäng på lut för arbetsgruppen, men är ni intresserade av att vara med eller att bidra på annat sätt – hör av er till mig via mail!

Åh, vilken härligt julklapp! Nu gäller det att koppla av, varva ner och ladda för härliga tag 2015! Njut av julen, glöggen, pepparkakorna och allt annat som hör till så ”ses” vi igen nästa år!

Juletræslys

God Jul & Gott Nytt År!

/Johanna

Författare:
Kommentarer: 5
Kategori: Allmänt Om verktyget
Etiketter:

Lidingö inspirerar

Gästinlägg av Fia Juréen och Kristina Karlberg, KomTek Lidingö Stad

Lärplatta två tjejerPå Lidingö fortsätter vi att arbeta med olika inspirationsmöten kring IKT och att använda LIKA som ett verktyg för att fokusera och prioritera. Som nyanställda IKT-pedagoger och verksamhetsledare för bland annat stadens KomTek (Kommunal teknik- och entreprenörskola) har vi tillsammans med vår it-strateg Björn, anordnat olika workshops, först för rektorerna på grundskolan och gymnasiet, sedan för förskolechefer och pedagoger.

Under dessa workshops har vi dels berättat och visat konkreta verktyg att använda i undervisningen och dels diskuterat LIKA. Nästa steg i LIKA är att vi vill anpassa den för förskolans verksamhet. En förskola har nappat och ville göra LIKA redan nu och i befintligt skick, så den förskolan är inlagd i verktyget.

Särskolan är också med på LIKA.
Lidingö särskola sträcker sig från förskola, grundskolan och gymnasiet till vuxenutbildning. Totalt har de 85 barn, unga och vuxna i sin verksamhet. Särkolans rektor och biträdande rektor, Annika och Pernilla, har tillsammans tagit fram en IKT-plan och i höstas startade de terminen med en heldag om IKT. Lärare, pedagoger och elevassistenter fick under den dagen bland annat ta del av en föreläsning med Jessica Eriksson, kommunikationspedagog från gymnasiesärskolan på Sundstagymnasiet i Karlstad. Hon var mycket inspirerande och givande att lyssna på. Under dagen genomfördes också workshops och konkreta grupparbeten, för att på bästa sätt ladda inför en hösttermin med massor av IKT integrerat i det utforskande arbetet, dokumentationen, lärandet och allt man kan tänka sig. Både Grundsär och Gymnasiesärskolan på Lidingö är nu inlagda för att kunna göra LIKA.

Det händer mycket på Lidingö med skolornas IKT-arbete nu och det är oerhört spännande att vara del av!

/Fia och Stina

LIKA bra i Västerås

Gästinlägg av Bitte Henriksson, Utvecklingsledare i Västerås Stad

I Västerås skolverksamheter pågår sedan 2008 en satsning på utrullning och användning av datorer och senare även lärplattor i skolor och förskolor. När vi nu 2014 räknar över hur stor maskinparken är i förskolor, grundskolor och gymnasieskolor finns idag ca 11000 datorer och lärplattor. Det är lättare att få en bild av antalet verktyg än att få en bild av hur de används av lärare och elever. Förskolor och skolor har ägnat sig åt utvecklingsarbetet under olika lång tid och hunnit olika långt i sin förändringsresa.

Vi har samlat på oss många erfarenheter under de år som satsningen pågått och även deltagit i forskningsprojektet Unos Uno. När Unos Uno är slutfört har vi med nya lärdomar startat etapp två av digitaliseringsarbetet i skolverksamheterna i Västerås. I några åtgärdsområden tar vi steg för steg hand om den fortsatta utvecklingen för att uppnå mer nytta med verktygen. Nu finns styrning i hela plankedjan får stadsledningsnivå-förvaltningsnivå-verksamhetsnivå-enhetsnivå – -.

Förutom att varje förskola och skola driver sin egen utveckling med egna interna insatser finns också IKT-mentorer i förvaltningen som kan stödja kollegor på olika förskolor och skolor i användning av verktygen och utveckling av arbetssätt genom workshops och utbildningspaket.

Men hur kan vi veta vad utbildningskatalogen ska innehålla? Och hur kan vi veta vilka andra områden som behöver tas om hand i förvaltningen för att stödja förskolor och skolor i utvecklingsarbetet? Svaret på frågorna är bland annat självskattningsverktyget LIKA.

Grundskolor och gymnasieskolor i Västerås använder sedan augusti 2014 verktyget LIKA. Genom självskattningen får varje rektor en bild av sin skolas utveckling och genom verktygets generade handlingsplan få de även ett stöd i vilka insatser som de kan planera för under läsåret. När vi också använder möjligheterna med att administrera skolorna centralt i förvaltningen och får skolornas självskattningar publicerade i en sammanställning får vi en översikt av utvecklingen och ser vad vi särskilt behöver fokusera på från förvaltningens sida.

VasterasNågra barnsjukdomar på vägen har medfört att inte alla skolor ännu publicerat sina självskattningar. Hittills finns 18 stycken och i bilden här intill visar något av hur sammanställningen ser ut. Det är enkelt att se att utvecklingen går i olika takt på olika skolor.

Bilden ger oss rikligt med information och vi behöver analysera den innan vi vet mer om vad vi ska prioriera. Vi kan tex se att det finns två gröna horisontella band om än i lite olika gröna nyanser. Där behöver vi inte planera för fler insatser. 

Ett tänkbart sätt att jobba vidare är att fokusera på de gula fälten som visar vad skolor ”planerat” att arbeta med. När de gula fälten filtrerats ser vi att åtgärdsområdena i LIKA är graderade från 1-3 beroende på vad som bör prioriteras först och vad som kan tas i nästa steg. Med ”gula” ettor kan vi få en prioriterad göra-lista för år 2015.

Förskolorna står i startgroparna och vill också ha ett LIKA. Ännu har vi inte fördjupat oss tillräckligt mycket för att se hur verktyget kan motsvara förskolornas behov. Det vore intressant att veta om några förskolor använt LIKA.

/Bitte

Det rasslar på!

Ett par månader efter lanseringen av LIKA, it-tempen för skolan, fortsätter det att rassla på med konton som skapas och värderingar som publiceras. Underbart!

Att värderingar publiceras innebär att man har utsett en kommunansvarig som sedan bjudit in kommunens rektorer att skapa konton på sina respektive skolor, annars går det inte att publicera. Idag har vi 138 publicerade värderingar i LIKA och antalet ökar för varje dag. Det här innebär att de som nu tagit ett ”kommungrepp” kan leka och labba med spindeldiagrammet och se hur de egna skolorna värderat i jämförelse med samtliga nationellt. Den här jämförelsen är ju den lilla delen i det stora arbetet, men ganska kul. Det stora arbetet är ju så klart det som sker efter LIKA-värderingen: hur man bearbetar, diskuterar och jobbar med handlingsplanen på skolorna och kanske också på förvaltningen genom att ta fram centrala åtgärder och aktiviteter.

Spindeldiagram_okt14

Jösses, vad det här gör mig glad. För någonstans innebär det ju att LIKA används och testas ”där ute”.

Nästa vecka har vi styrgruppsmöte och därför ger jag er alla en uppmaning – kom in med synpunkter och tankar, berättelser kring hur ni upplevt verktyget hittills och kanske förslag på nya indikatorer (se tidigare inlägg: Post lansering)

P.S. Är du rektor eller IKT-pedagog/samordnare/utvecklingsledare/verksamhetsutvecklare…och undrar varför ni inte har ”kommungreppat” än? Kolla med förvaltningschefen. Inbjudan har gått ut till samtliga skolchefer/förvaltningschefer i landet, men kan ju dels ha hamnat i skräpposten alternativt att det var fel adress… Det skolchefen ska göra är att 1. skapa konto och 2. bjuda in någon att vara kommunansvarig (om han/hon inte vill vara det själv).

P.S.2: kolla LIKA-kartan – där finns nu de kommuner som aktiverat sina kommunkonton, per dagens datum (28/10) med!

Post lansering – synpunkter

Bara tio dagar in i september visar statistiken att vi har närmare 600 unika besökare i LIKA, it-tempen för skolan, under månaden och 400 aktiverade/skapade konton. Så stolt, så nöjd, så hoppfull.

Nu blir det verkligen spännande att se hur verktyget landar ute i skolor och kommuner – hur ni arbetar vidare med resultat och handlingsplan. LIKA, it-tempen för skolan, är ju ingen ”quick fix” för arbetet med digitaliseringen – men förhoppningsvis en bra start och grund. Ett sätt att prioritera lite enklare och därmed skapa tid för de viktiga pedagogiska diskussionerna.

Men hur gör vi nu för att få bästa utväxling och fortsatt utveckling av verktyget? Vi har en styr- och förvaltargrupp som kommer arbeta med kvalitetssäkring och eventuella förändringar. Självklart vill och behöver vi delaktighet från er som använder LIKA så att vi tillsammans kan se till att vi bl.a. har relevanta indikatorer!

Så tycker du att det saknas något? Skriv ihop ett förslag på indikator och formulera den i ”LIKA-andan” – d.v.s. enkel, konkret, aktivitetsbaserad och komplettera gärna med aktivitetsförslag.

Tänk också på verktygets avgränsning: det är till för rektor i första hand – som stöd i att bryta ner begreppet ”digitalisering” i konkreta aktiviteter. Det är inte till för att peka på hur man ska arbeta pedagogiskt i klassrummet, men kan gärna peka på vad.

Var kan du/ni lämna era synpunkter då? T.ex. här: Synpunkter & frågor

Andra synpunkter och reflektioner är så klart också välkomna! Ni får gärna dela med er av era berättelser – hur ni valt att arbeta med LIKA och hur responsen varit. Utmaningar och möjligheter! Kanske som ett gästinlägg här på bloggen?

Passar på att tipsa om senaste lilla filmen i vår filmserie: Film3, LIKA, it-tempen för skolan – sen då? I den berättar jag lite kring hur man kan jobba vidare efter värderingen och spara sin handlingsplan. Jag tar också upp det där med spara och publicera. Varför publicera? Jo, för att få tillgång till sammanställningar nationellt och inom kommunen och för att man centralt kan jobba mer med resultat och insatser!

/Johanna

 

Författare:
Kommentarer: 1
Kategori: Allmänt Om verktyget
Etiketter: , , , ,

Lanseringen – tips från piloterna!

Det gick! Det fungerar! Version 1.0 är igång och konton skapas runt om i landet as I write – såå roligt!

Lanseringen flöt på fint, vi visade så klart verktyget, men framför allt berättade piloterna om hur de arbetat och hur de tänker kring LIKA. Från ”absent friends”, d.v.s. piloterna som inte kunde vara med på plats, hade vi härliga hälsningar via film och text (se blogginlägg från Värmdö och filmerna från Västerbotten, Helsingborg och Trelleborg!).

Läs också Per-Arne Anderssons (chef för avdelningen Lärande och arbetsmarknad, SKL) reflektioner kring lanseringen och verktyget: Snabbt, bra och gratis.

Missade du lanseringen och vill se den? Seminariet spelades in – klicka på bilden nedan:

Lansering

 

 

 

 

Författare:
Kommentarer: 1
Kategori: Införande Om modellen Piloter
Etiketter: , ,

Handfasta tips från Värmdö

Här kommer några kortfattade och konkreta erfarenheter från Värmdös pilottid i LIKA-projektet, som förhoppningsvis kan vara intressanta att ta del av.

Hos oss finns tio grundskolor och alla var med och testade LIKA under våren 2014, parallellt med att vi tog fram en IKT-strategi för de kommunala grundskolorna. Jag som skriver detta jobbar faktiskt inte inom kommunens skolorganisation, utan centralt på IT-enheten, så detta inlägg är skrivet ur den ”vinkeln”.

Nu, till tipsen!

  • Om ni hade tänkt att skolorna i er kommun ska använda LIKA regelbundet så är det en stor fördel om den högsta skolchefen står bakom och aktivt stöttar och följer upp att detta görs.
  • Samla gärna rektorerna och presentera syftet med LIKA och se till att de praktiskt får testa det, då kan det bli en del intressanta diskussioner och frågor som kommer upp.
  • Ha en tydlig deadline för när värderingarna ska vara gjorda
  • Gör gärna en egen sammanställning av alla skolors resultat och presentera för rektorerna, även det kan ge givande diskussioner och erfarenhetsutbyten
  • Det kan vara en fördel om det finns en person centralt inom skolorganisationen som ansvarar för att kontinuerligt sammanställa och följa upp resultaten av Lika-värderingarna, och utifrån dessa planera insatser som man ser att flera skolor har behov av. Samma person kan också vid behov fungera som bollplank och stötta i arbetet med varje skolas egen handlingsplan, så att de inte riskerar att bli hyllvärmare.

Det har verkligen varit spännande och utvecklande att få vara med i pilotprojektet. Nu flyger vi vidare – förhoppningsvis hand i hand med de flesta andra kommunerna i landet.

/Marielle

Gästinlägg av Marielle Hellman, Utvecklingsstrateg i Värmdö kommun

Författare:
Kommentarer: 2
Kategori: Införande Piloter
Etiketter: , , ,

Idag lanseras LIKA, it-tempen för skolan!

Lansering idag! Slutrapport klar. I mål. Vilken resa. Oj, vad jag hoppas och håller tummarna för att verktyget kommer vara till nytta ”där ute”!

Följ sändningen i eftermiddag kl. 15.30 – 17.00 här: Webbseminarium – lansering av LIKA, it-tempen för skolan                   

Mer information om seminariet (inkl. instruktioner för webbdeltagare): Lansering av LIKA, it-tempen för skolan                                                          

Tack, tack, tack till alla som varit med och bidragit till att vi nu har version 1.0 och tack alla som kommer testa verktyget och förhoppningsvis komma med synpunkter så att vi kan säkerställa fortsatt kvalitet!

/Johanna

PS Fast… slut är det ju inte – vi har bara börjat! LIKA-bloggen kommer leva vidare och vi kommer fortsätta att lägga ut tips, reflektioner och rekommendationer!

 

Författare:
Kommentarer: Bli först att kommentera
Kategori: Allmänt
Etiketter: ,

Sida 5 av 7« Första...34567
skl logotyp