En blogg från SKL

It-tempen för skola och förskola

Uppdaterad blogg och facebook

Nu har vi gjort lite förändringar här på bloggen – strukturerat om flikarna för att tydligare lyfta stödmaterial och hur man kan arbeta med LIKA. Vi har också skapat en facebookgrupp för diskussion och delande.

Senast styrgruppen träffades diskuterade vi bland annat arbetet med LIKA och de utmaningar som finns i att hitta ett kontinuerligt, strukturerat arbete med verktyget. Att det inte slutar med en värdering, en handlingsplan och sen inget mer. Vi vet att många kommuner och skolor använder LIKA och är galet nyfikna på hur man gör, hur man har lagt upp arbetet och hur man tänker långsiktigt. Vi efterlyser gästinlägg och mer delande av t.ex. handlingsplaner, modeller på bloggen – så hör av er!

Förutfacebookom gästinlägg och delande här, tänker vi att facebook kan vara ett enklare ställe att föra en dialog, diskutera och ställa frågor till varandra. Därför finns nu gruppen LIKA, it-tempen för skola och förskola. En öppen och offfentlig grupp, där alla som använder verktyget kan vara med och diskutera. Välkomna!

Apropå att dela, så var jag (Johanna) inbjuden till AV-Media i Kalmar län tidigare i höstas för ett samtal om bland annat LIKA 2.0. Jag och Johan Engdahl samtalar om verktyget, vad det är, hur man kan arbeta med det. Filmen innehåller också en liten demo av verktyget på slutet. Stort tack till AV-Media i Kalmar för trevliga samtal!

 

Författare:
Kommentarer: Bli först att kommentera
Kategori: Allmänt Arbeta med LIKA
Etiketter:

Handlingsplaner och arbetsmodeller

Hur ser det ut när det gäller rutiner för arbetet med LIKA , uppföljning och handlingsplaner runt om i landet? Hur får ni till en metod som håller inte bara första året, utan även framåt?

Många kommuner och skolor använder LIKA-verktyget som en av flera delar i arbetet med skolans/förskolans digitalisering och funderar över/arbetar med allt från utformning av handlingsplaner och upplägg för att få en systematik i arbetet. Hur sprider vi all klokskap, alla idéer och tankar kring utmaningar och möjligheter, tipsar varandra om olika sätt att dokumentera och följa upp? Bland annat genom nätverksträffar, men de har vi inte så ofta (nästa är i Skellefteå den 9/11) och genom att ni delar och diskuterar sinsemellan i era nätverk. Sen har vi ju den här bloggen och här är det fritt fram för gästinlägg!

I väntan på gästinlägg från er ;-), finns här en idé på upplägg – den fiktiva kommunen Mittköpings förvaltningsövergripande mål och rutiner för uppföljning, arbete med LIKA, mallar för handlingsplaner (såväl en central för förvaltningen som för skolorna/förskolorna). En idé och ett dokument att se som inspiration och uppslag till ert arbete.

mittkopings-mal

En annan variant av mall för skolornas/förskolornas handlingsplan finns sedan tidigare i LIKA-verkyget, under fliken Använd LIKA) – också med tanken att ge inspiration och stöd i arbetet. Men det som behövs är beskrivningar från riktiga kommuner, inte bara fiktiva – där ni delar med er av hur ni tänker och arbetar kommunövergripande och på enheterna med handlingsplaner och uppföljning. Vi har inlägg från olika kommuner runt om i landet här på bloggen, men ser gärna fler! Många fler :-)

Hör av er till mig, så fixar vi enkla gästinlägg här, samlar dokument och sprider allt det kloka och bra-iga som görs och tänks!

/Johanna

Dags för dialogmöte och nätverksträff i norr!

En heldag kring strategier och verktyg – välkomna till Skellefteå för LIKA-snack och dialogmöte!

Den 9/11 bjuder vi in till en heldag kring strategier och verktyg – skola och lärande i en digital värld. Förmiddagen ägnas åt LIKA, där vi kikar på förändringarna i version 2.0, delar erfarenheter och arbetsmodeller, diskuterar framtida utvecklingsbehov och användningsområden. Eftermiddagen blir i form av ett dialogmöte med utgångspunkt i Skolverkets förslag på Nationella strategier för skolväsendets digitalisering. Vi diskuterar utmaningar och möjligheter, prioriterar behov och stöd på nationell, regional och lokal nivå.

Anmälan och mer information

Det går allddialog-30-augeles utmärkt att vara med antingen på för- eller eftermidag eller hela dagen. Mer information och anmälan finns här.

Dagen är kostnadsfri med begränsat antal platser.

Tidigare träffar i samma anda

  • Sammanfattning av tidigare LIKA-nätverksträffar finns här och här
  • Resumé från dialogmötet vi hade i Stockholm den 30/8 finns här

Ser fram emot att ses!

/Johanna

 

LIKA 2.0 på plats

Så där ja, nu är LIKA, it-tempen för skola och förskola version 2.0 lanserad!

Alla värderingar som är sparade i version 1.0 finns kvar under ”Mina LIKA-värderingar”. När en rektor/förskolechef sparar och publicerar en ny värdering, kommer den ersätta den gamla publicerade som bl.a. kommunansvariga ser. Men ingenting försvinner, så länge ni inte aktivt raderar förstås.

Det som däremot har försvunnit är det aggregerade resultatet i spindeldiagrammet. Där börjar vi nu om från noll – så vem blir först att publicera en värdering i version 2.0? Och när går antalet publicerade värderingar förbi 1772 stycken som totalen landade på för version 1.0?  Inte för att det är en tävling eller så, men ju fler publicerade värderingar desto bättre bild av läget i landet att jämföra med :-)

Tomt spindeldiagram

Läs mer om vad version 2.0 innebär och innehåller under flikarna Använd LIKA och Hjälp (för kommunansvariga) i själva verktyget (lika.skl.se)

/Johanna

Den 22/8 kommer version 2.0

En ny version av LIKA är på gång. Men vad innebär det för er som använder verktyget?

Samma funktionalitet

Grunderna och principerna är samma som tidigare – inga förändringar där. Det är fortfarande fyra områden (Ledning, Infrastruktur, Kompetens, Användning) och det handlar fortfarande om att göra en värdering, få en analys och förslag på handlingsplan att bearbeta vidare samt arbeta kommunövergripande med analys, gemensamma insatser och mål om så önskas.

Förnyat innehåll

Det som är förändrat är innehållet – styrgruppen har gått igenom alla indikatorer och aktivitetsförslag och bearbetat dem, formulerat om, tagit bort och lagt till. Detta baserat dels på input från användare, dels på analys av data (indikatorer som är uppnådda av alla behöver ju inte längre frågas om t.ex.) och dels på Skolverkets förslag på Nationella strategier för skolväsendets digitalisering och förändringar i läroplanerna. De allra flesta indikatorerna är omformulerade men har samma innebörd. Några indikatorer har tagits bort och några har tillkommit. Exakt vilka kan du läsa om i LIKA-verktyget, under fliken Använd LIKA eller Hjälp för kommunansvariga.

Där kan du också läsa om hur man kan jämföra olika versioner av värderingar och få tips på vad du som förskolechef/rektor resp. kommunansvarig bör göra före den 22/8.

Hett tips!

Ett tips som finns med i ovan nämnda dokument är att du som kommunansvarig exporterar och sparar de publicerade värderingar som finns i verktyget idag, innan version 2.0 kommer!

LIKA 2.0Nedräkningen har börjat!

/Johanna

Ny version av LIKA till hösten

Med anledning av bland annat Skolverkets förslag till Nationella strategier för skolväsendets digitalisering och förändringar i styrdokumenten ser vi nu över indikatorerna i LIKA och planerar en uppdatering till läsårsstart 2016.

Det handlar så klart inte bara om Skolverkets olika förslag, utan också om det faktum att indikatorerna i LIKA är föränderliga, precis som vår omvärld. Utveckling och förändring sker. Därför arbetar styr- och förvaltningsgruppen hela tiden aktivt med innehållet och ser nu igenom samtliga indikatorer och aktivitetsförslag. Planerad lansering av LIKA version 2.0 är läsårsstart 2016, d.v.s. mitten-slutet av augusti. Inga förändringar i grundstrukturen (värdering – analys – handlingsplan) eller de olika områdena (Ledning, Infrastruktur, Kompetens, Användning) kommer att ske.

Publicera!
Vi vill också passa på att uppmana till publicering av värderingarna ni har gjort nu, innan nästa version kommer. Förutom att det är ett bra sätt att arbeta kommunövergripande på, är det också ett sätt för oss på SKL att se vilka initiativ som kan behövas nationellt. Vi planerar att ta fram en rapport liknande den vi tog fram förra året och i år känns det lite extra intressant att se hur rektorer och förskolechefer skattar läget när det gäller digitaliseringen. Just med anledning av de nationella strategierna och satsningen som beskrivs där. Ju fler som publicerar, desto bättre underlag!  Förra årets rapport och seminarium hittar du här.

Påverka! 
Ju fler som publicerar sina värderingar desto bättre stöd i att veta vilka indikatorer vi eventuellt ska revidera – indikatorer som är uppnådda av de allra flesta behöver vi ju t.ex. inte ha med. Utöver hjälpen vi får i och med att ni publicerar era värderingar, tar vi gärna emot tankar och idéer på hur LIKA-verktyget kan utvecklas. Formulera förslag på indikatorer ni tycker saknas, funktioner ni skulle önska o.s.v. och skicka dem till oss, t.ex. via fliken Synpunkter och frågor i LIKA-verktyget.

Dela!
Det ni gör är värt att spridas och vi ser gärna fler gästinlägg här på bloggen! Att ni delar med er av olika arbetsmodeller, handlingsplaner, hur ni arbetar med LIKA, vilken respons ni fått, utmaningar och möjligheter… Ger varandra tips!

Hjälp att lägga upp förskolorna
Ni som vill arbeta med LIKA för förskolan kan få hjälp att läsa in dem i verktyget, så att ni slipper lägga in dem manuellt. Läs mer under fliken Hjälp i LIKA-verktyget.

/Johanna

LIKA i förskolan – ett gemensamt arbete!

Ett gästinlägg av Henrik Salling, IKT-pedagog och Catharina Schill, förskolechef i Lund

Tidigare gjorde vi några skattningar i LIKA-verktyget för skolan, men vi arbetade inte med handlingsplanen i någon större utsträckning. Däremot känner vi nu, lite drygt ett år efter lanseringen av LIKA för förskolan, att verktyget fungerar som en hjälp och en fingervisning hur vi ska prioritera våra insatser gällande digitaliseringen.

På våra förskolor i Stångby (ett område i Lunds kommun) försöker vi göra arbetslagen delaktiga i arbetet med LIKA. Inledningsvis gjorde förskolechef och IKT-pedagog LIKA tillsammans, parallellt gjorde varje samordnare eller någon annan pedagog en skattning av den egna avdelningen. En kort tid därefter träffades förskolechef, IKT-pedagog och arbetslagsledare/ för att “enas” om en gemensam syn. Tillsammans valdes minst en indikator från varje område ut. Utifrån indikatorerna formulerade vi mål, insatser och aktiviteter på ett års sikt. Allt material sammanställs i ett Google-dokument tillsammans med våra riktlinjer och avsiktsförklaring gällande digitala verktyg.  

Vi kommer sedan att träffas för uppföljning, utvärdering och utveckling i juni 2016. Vid denna träff kommer vi gemensamt göra LIKA igen. Utifrån handlingsplanen sätter vi nya mål och planerar och ser över behovet av fortbildning.

För att göra arbetslagen än mer delaktiga i arbetet kommer vi även föra in målen i arbetslagens pedagogiska planeringar i vårt dokumentationsverktyg, för att på sätt göra målen än mer levande för alla pedagoger.

Vid tangentbordet
Catharina Schill – Förskolechef, förskolan Tåget, Lunds kommun
Henrik Salling – IKT-pedagog, Förskolorna Centrum-Torn, Lunds kommun

Henrik o Catharina 2

Bibliotek med mätbara mål för förskolan

Nu finns det förslag på mätbara mål och hur man följer upp dem även för förskolan!

Det här med att ta fram mätbara mål och att följa upp dem, är inte alltid det enklaste att komma till skott med. Förra året tog styrgruppen för LIKA därför fram ett litet bibliotek med förslag, baserat på indikatorerna i verktyget. Förslag tänkta som stöd och inspiration i arbetet.  Nu har vi gjort samma sak gällande förskolan och vi hoppas att förslagen kan vara lite hjälp på vägen!

De båda dokumenten med förslag hittar du här på bloggen under fliken Filmer och stödmaterial, samt i LIKA-verktyg under Använd LIKA.

Stort tack till arbetsgruppen som hjälpt till med att ta fram förslagen!

Glad Påsk!

/Johanna

Pssst – glöm inte höra av er om ni vill dela med er av hur ni arbetar med LIKA på hemmaplan!

Författare:
Kommentarer: Bli först att kommentera
Kategori: Arbeta med LIKA
Etiketter: ,

LIKA-kartan uppdaterad!

Nu är LIKA-kartan uppdaterad och över 45 kommuner/skolhuvudmän har lagts till sen senaste uppdateringen i augusti 2015.

Fantastiskt roligt att antalet kommuner som aktiverar sina kommunkonton stadigt ökar. Sen vet vi ju att bara för att man har ett kommunkonto, är det  inte säkert att man är igång med verktyget och arbetar övergripande med det. Men vi vet också att allt fler gör just precis det! Kartan hittar ni till höger här i bloggen (klicka på den).

Passar också på att tala om att vi idag (17/2 2016) har 1505 publicerade värderingar i verktyget – även här ökar antalet stadigt med andra ord (rapporten vi tog fram i augusti baserade sig på 873 skattningar). Genom att publicera sin värdering kan man dels använda LIKA kommunövergripande och dels kika på sitt resultat i spindeldiagrammet jämfört med egna kommunen och samtliga som har publicerat runt om i landet.

Spindeldiagram 1505 publicerade feb 16

Hjälp oss att sprida arbetet med LIKA här på bloggen – skriv gästinlägg kring hur ni använder verktyget på olika kreativa sätt, hur ni ser på utmaningarna och möjligheterna! Senast att dela med sig var Halmstad – här kan ni läsa om deras arbete och ta del av deras mall för ”Lokal digital plan”.

/Johanna

Lokal digital plan i Halmstad

Gästinlägg från Jan Nilsson, IT-utvecklare på Barn- och ungdomsförvaltningen i Halmstad

Halmstads kommun har använt LIKA-verktyget för att skapa ett lokalt ramverk kring utveckling av förskolan och skolans fortsatta digitalisering.

Efter att först ha gjort en värdering i LIKA, har förskolor och skolor sedan uppmuntrats att ta fram en lokal digital plan och för det har vi tagit fram en mall som man kan använda. Fokus för arbetet har varit att välja ut ett fåtal tydliga mål som lätt ska kunna följas upp och vara mätbara. Varje digital plan utgår från de områden som LIKA-verktyget täcker: Ledning, Infrastruktur, Kompetens och Användning samt tilläggspunkterna Olika och Tänkvärt. Under Olika tänker vi oss att man tar upp sådant som inte täckts inom övriga områden och under Tänkvärt resonemang kring t.ex. vilka stödstrukturer som behövs, hur man skapar en dela-kultur o.s.v.

Det pedagogiska ledarskapet i Halmstad avseende IT präglas av att kompetensutveckling är nyckeln till ett framgångsrikt arbete. Därför krävs insatser som stimulerar pedagogisk innovation och utvecklar den digitala kompetensen hos pedagogerna. Målsättningen för skolledare och pedagoger ska vara att ta tillvara de möjligheter som arbetet med digitala verktyg ger när det används både i undervisning, lärande och administration. Vi tror att genom en tydlig styrning med lokal digital plan för varje verksamhet, kan ytterligare utveckling av IT-användandet som pedagogiskt verktyg uppnås.

Här finns vår mall för den som är intresserad: Halmstad lokal plan

/Jan

Tack för gästinlägget Jan – passar på att tipsa om det ”bibliotek” med mätbara mål som finns att använda som inspiration till fortsatt arbete: Bibliotek mätbara mål aug 2015

Sida 2 av 712345...Sista »
skl logotyp