En blogg från SKL

It-tempen för skola och förskola

LIKA som inkörsport och stöd

Om att använda LIKA som inkörsport och naturlig del i utvecklingen framåt – läs Elisabets intervju med Åsa Blide Larsson, utvecklingsledare i Kungsbacka

1. Kan du berätta lite om hur Kungsbackas förvaltning för förskola och grundskola har tänkt när det nu blir obligatoriskt att göra en LIKA-värdering?

Vi rekommenderar användning av SKL:s verktyg LIKA för en första ögonblicksbild av hur det står till när det gäller digital utveckling och användning av modern teknik för lärande på varje enhet. Vi tror att denna bild och de insikter den föder hjälper till att sätta frågan på agendan och få den än mer aktiv i det systematiska kvalitetsarbetet. Vi uppmuntrar också till upprepade värderingar under året, för att stämma av de mål man själv sätter upp på enheten och skapa engagemang i personalgrupper.

Frågan är i nuläget extra intressant då regeringen inom kort väntas fatta beslut om nationella strategier för skolans digitalisering och vi redan fått betydande förändringar att ta hänsyn till i styrdokumenten.

I handlingsplanen som ska revideras årligen finns aktuell status för Kungsbackas digitala utrustning i förskolor och skolor samt länkar till resurser för kompetensutveckling genom kollegialt lärande och delakultur.

2. Vilka mål hoppas du att man uppnår?

Jag vet att våra ledare och medarbetare tar frågan om skolans digitalisering på största allvar, att man på alla upptänkliga vis försöker skapa möjligheter för kollegialt lärande och delande för ökad kunskap bland vuxna. Jag hoppas att LIKA ska bli en tillgång i detta arbete.

Att vi vuxna fokuserar framåt är en förutsättning för att våra barn och elever ska få det vad de behöver och har rätt till. En likvärdig skolgång innefattande allt – också en modern lärmiljö med dagens och framtidens verktyg.

Jag hoppas att LIKA-verktyget kan hjälpa till via sin enkelhet och tydliga struktur, vara ett stöd i den röda tråden och det långsiktiga arbetet framåt.

3. Var tänker du att Kungsbacka är i sitt LIKA-arbete om ett år?

Jag vill inte tala om ett LIKA-arbete – LIKA är ett förnämligt hjälpmedel i vår strävan att identifiera nuläget och lägga kompassen rätt åt det håll vi önskar gå. Alltså tror och hoppas jag att LIKA ska vara en naturlig del i vår utveckling framåt, en av många samverkande faktorer som hjälper oss mot målet.

4. Och sist men inte minst – vem är du och vilket är ditt nästa digitala steg?

Jag – Foto Åsafritidspedagogen som blev montessorilärare och arbetade många år på F-5 skola som både lärare, teamledare och IKT pedagog för den egna skolan och övergripande. Nu arbetar jag som utvecklingsledare med huvudsakligt ansvar för frågor runt skolans digitalisering och självklart skolutveckling i stort med fokus på barns och elevers lärande. Mitt nästa digitala steg blir nog att blir riktigt vass på att bygga snygga SharePointsidor!

Intervju gjord av Elisabet Teghult Mayner, rektor i Kungsbacka och med i styrgruppen för LIKA, it-tempen för skola och förskola.

——————————————————————————————————————–
Tack för att du publicerar din värdering – guldläge för ett nuläge! 1385 publicerade idag!
——————————————————————————————————————–

Ett nuläge – ett startläge!

Tänk om alla rektorer och förskolechefer som idag har en sparad värdering i LIKA bockade för ”publicera-rutan”  – vilken nationell nulägesbeskrivning vi skulle kunna få!

Med över 6000 användare och lika många sparade värderingar i LIKA har vi en guldgruva och ett guldläge när det gäller att få en bild av ”läget i landet”. En möjlighet att ta fram en nulägesbeskrivning här och nu inför kommande förändringar i styrdokument och strategier för skolväsendets digitalisering. Tänk en ”läget i landet” 2017 och sen en 2018, 2019… när förändringarna och strategierna bör ha fått genomslagskraft.

Det är en guldgruva eftersom det handlar om din skattning som rektor/förskolechef – din bild av hur det ser ut på din skola/förskola, din bild av vad som fungerar bra och var utmaningarna finns.

Idag har vi 1368 publicerade värderingar (igår 1359 – så de ökar stadigt) och så här ser det aggregerade resultatet ut i spindeldiagrammet så som det presenteras i verktyget:

Spindeldiagram 19 maj 2017

Genom att publicera kan de som är kommunansvariga titta djupare på resultatet på kommunnivå för att prioritera gemensamma insatser. Vi skulle också kunna ta ut aggregerad data på nationell nivå och t.ex. ta fram en bättre rapport  än den som vi tog fram 2015, med mer data som underlag och nu också med förskolan med. En rapport som komplement till olika undersökningar och enkäter som görs. Ett komplement som baseras på det faktiska nuläget ute på skolorna/förskolorna – eftersom du som rektor/förskolechef gör en skattning för att få en analys och en handlingsplan – eftersom LIKA är ett arbetsredskap och inte en enkät.

Visst känns det som guldläge nu! Kanske till och med ett viktigt tillfälle att få en så bra nulägesbild som möjligt dels för att kunna anpassa och prioritera insatser och dels för att kunna följa upp om ett år och/eller två för att se vad och om det skett någon förflyttning. Det skulle ge en övergripande bild av läget baserad på era skattningar (på det aggregerade resultatet, inte på specifika skattningar i en kommun eller på en enhet) – det skulle ge en fingervisning, en indikator på var utmaningarna finns och var det flyter på bra.

Tidig höst kommer vi att lansera version 3.0 av verktyget och då nollställer vi spindeldiagrammet och det aggregerade resultatet baserade på publicerade värderingar igen.

Så TACK för att du ”publicerar” och tack för att du gör det nu!

/Johanna

PS Kan du inte publicera? Kika under Vanliga frågor, under fliken Arbeta med LIKA

Bidra till LIKA för pedagoger!

Nu öppnar vi för finansieringsbidrag till ett ”LIKA för pedagoger” igen.

Styrgruppen har beslutat att vi gör ett försök till – ett försök att få ihop den finansiering som behövs för att utveckla och erbjuda ett stödjande verktyg till er pedagoger! Når vi halva målsumman så kör vi! I skrivandes stund saknas 200.000 kr. Vi tackar stort för de bidrag som redan kommit och tänker att om ytterligare tjugo kommuner bidrar med 10.000 kr var är vi hemma.

Med tanke på kommande förändringar i styrdokumenten, nationella strategier för skolväsendets digitalisering tror vi att verktyget kan underlätta, vara ett stöd att sålla i bruset av allt som ska göras, att konkretisera vad som behöver göras och t.ex. skapa förutsättningar för mer ändamålsenliga och effektiva fortbildningsinsatser.

Som pedagog får du, baserat på din egen skattning kring vad du gör i din ”digitala vardag”, en sammanfattande analys och en handlingsplan med förslag på aktiviteter. Den är din egen handlingsplan, men självklart kan du också dela din skattning med kollegor, med din chef för att diskutera de gemensamma insatserna som behövs på skolan.

LIKA A4

Här finns ett A4 som kortfattat beskriver verktyget och några av vinsterna med det!

Läs mer och bidra om du kan och vill på Dela Digitalt  (under ”dela utveckling” hittar du kortet om LIKA för pedagoger).

Nu håller vi tummarna för att vi får ihop de slantar som behövs för att utveckla och erbjuda verktyget till landets lärare!

Trevlig helg!

/Johanna

Övriga inlägg om LIKA för pedagoger – klicka på etiketten ”LIKA för pedagoger” nedan!

Författare:
Kommentarer: 1
Kategori: Allmänt
Etiketter: ,

Vårstädning i LIKA

Vårstädning pågår i verktyget!

Vårstädningen innebär att vi kommer ta bort konton som inte använts på dryga två år och ett mail har gått ut till de användare som inte varit inloggade sen 2015-01-01. Raderingen sker om en månad (18 maj 2017).

Vet du med dig att du inte varit inloggad på några år, men vill ha ditt konto kvar?

  • Logga in i LIKA (lika.skl.se) så raderas inte kontot.
  • Har du glömt dina användaruppgifter? Klicka på Logga in och sedan på ”begär nytt lösenord”

Vill du inte ha kvar ditt konto behöver du inte göra någonting alls. Kontot raderas om en månad.

/Johanna

 

Författare:
Kommentarer: Bli först att kommentera
Kategori: Allmänt
Etiketter: , ,

Nästa steg – LIKA för pedagoger

Intresset för att utveckla ett LIKA-verktyg för pedagogisk personal känns stort, så därför tar vi nu nästa steg – finansiering!

För att utveckla, erbjuda och förvalta ett LIKA-verktyg för landets pedagoger behövs pengar, tid och kompetens och tillsammans har vi kanske möjlighet att få ihop alla de delarna. Vi börjar med finansieringen. Får vi ihop den, så kan arbetet starta omgående och förhoppningsvis vara i mål under hösten, lagom tills förändringarna i läroplanerna ev. kommer. Skulle ju passa som handen i handsken, eller hur!

Dela Digitalt finns nu en enkel projektplan kring tankarna och upplägget med arbetet och också möjlighet att som kommun, organisation, intressent bidra med valfri summa.

DelaDigitalt

Så läs, sprid, diskutera på hemmaplan, se vilka möjligheter som finns att bidra. Ju fler vi är… många bäckar små… o.s.v.

/Styrgruppen för LIKA, it-tempen för skola och förskola som håller tummarna!

P.S. Tidigare inlägg som beskriver tankarna bakom verktyget: Dags att utöka familjen LIKA?

Författare:
Kommentarer: 1
Kategori: Allmänt
Etiketter:

Dags att utöka familjen LIKA?

Vad tror ni? Skulle det vara intressant, relevant, aktuellt att utöka familjen LIKA med en variant mer inriktad på pedagogernas arbete? Som stöd i deras arbete när det gäller digitaliseringen.

Sedan starten av LIKA, har tankarna funnits där. Önskemålen. Frågorna. Om en LIKA för pedagoger. Nu känns det ännu mer aktuellt med Skolverkets förslag på nationella strategier för skolväsendets digitalisering och förändringar i läroplanerna. Så styrgruppen satte sig ner och vände och vred på vad det skulle innebära – syfte, nytta, målgrupp, innehåll och förutsättningar för att skapa ett nytt verktyg inom ramen för LIKA-familjen. Tankarna presenteras på SKL:s nya site DelaDigitalt och det för att se om intresset är tillräckligt stort för att ta det vidare till nästa steg – finansiering och utveckling. Så in och läs, visa intresse om det är intressant ;-)

Nedan några urklipp från idébeskrivningen på DelaDigitalt:
Syftet med ett skattningsverktyg för pedagoger är att erbjuda stöd för pedagogen att upptäcka och ta tillvara på digitaliseringens möjligheter i lärsituationen genom att pedagogen gör en skattning utifrån det arbete som görs/kan göras inom området digitalisering, för att baserat på skattningen sedan få förslag på handlingsplan för fortsatt utveckling. Verktyget hjälper till att konkretisera och bryta ner vad digitalisering är och vad ”ett naturaliserat användande av digitala verktyg i lärsituationen” innebär praktiskt och konkret i vardagen för pedagogerna.

Syftet är också att:
– Konkretisera de nationella strategierna för skolväsendets digitalisering och förändringarna i läroplanerna.
– Ge pedagogen stöd att sålla i bruset, i djungeln av allt som ska göras.
– Fokusera på hur digitaliseringen används i det egna arbetet, vilka olika redskap och resurser som kan användas.
– Ge pedagogen tips på fortsatt utveckling, arbete och lärande för egen del och med eleverna
– Erbjuda underlag för diskussioner i arbetslag, på skolan, inom och mellan skolområden för ett mer gemensamt språk och ökat kollegialt lärande.
– Erbjuda underlag för att, om man så önskar, skapa en ”kursplan” på skolan när det gäller olika digitala moment, vilka delar och vad man arbetar med i de respektive åren, kurserna, ämnena.
– Erbjuda ett aggregerat resultat som stöd för skola och huvudman att t.ex. prioritera olika fortbildningsinsatser och aktiviteter.

LIKA-verktygens ledord är att det ska vara enkelt och begripligt för alla. Att göra en skattning ska inte ta mer än en halvtimme och inte vara beroende av hur digitalt kompetent användaren är. Skattningen och handlingsplanen blir ett underlag för det fortsatta arbetet på egen hand och tillsammans med kollegor. Ett sätt att skapa ett gemensamt språk, tydliggöra och ge stöd i att prioritera insatser.

larare-elev-maja

Illustration: Maja Larson, graphic recorder

Tycker ni att det här låter intressant? Tror ni att det skulle vara ett verktyg värt att utveckla? Skulle det göra nytta på riktigt? Gå då gärna in på DelaDigitalt och visa intresse (no strings attached), så vet vi om och hur vi ska dra det vidare :-)

/Styrgruppen för LIKA, it-tempen för skola och förskola

PS Ni har väl inte missat att vi har en ny facebookgrupp för utbyte och diskussion kring LIKA?

 

Författare:
Kommentarer: 3
Kategori: Allmänt
Etiketter: , ,

Uppdaterad blogg och facebook

Nu har vi gjort lite förändringar här på bloggen – strukturerat om flikarna för att tydligare lyfta stödmaterial och hur man kan arbeta med LIKA. Vi har också skapat en facebookgrupp för diskussion och delande.

Senast styrgruppen träffades diskuterade vi bland annat arbetet med LIKA och de utmaningar som finns i att hitta ett kontinuerligt, strukturerat arbete med verktyget. Att det inte slutar med en värdering, en handlingsplan och sen inget mer. Vi vet att många kommuner och skolor använder LIKA och är galet nyfikna på hur man gör, hur man har lagt upp arbetet och hur man tänker långsiktigt. Vi efterlyser gästinlägg och mer delande av t.ex. handlingsplaner, modeller på bloggen – så hör av er!

Förutfacebookom gästinlägg och delande här, tänker vi att facebook kan vara ett enklare ställe att föra en dialog, diskutera och ställa frågor till varandra. Därför finns nu gruppen LIKA, it-tempen för skola och förskola. En öppen och offfentlig grupp, där alla som använder verktyget kan vara med och diskutera. Välkomna!

Apropå att dela, så var jag (Johanna) inbjuden till AV-Media i Kalmar län tidigare i höstas för ett samtal om bland annat LIKA 2.0. Jag och Johan Engdahl samtalar om verktyget, vad det är, hur man kan arbeta med det. Filmen innehåller också en liten demo av verktyget på slutet. Stort tack till AV-Media i Kalmar för trevliga samtal!

 

Författare:
Kommentarer: Bli först att kommentera
Kategori: Allmänt Arbeta med LIKA
Etiketter:

Dags för dialogmöte och nätverksträff i norr!

En heldag kring strategier och verktyg – välkomna till Skellefteå för LIKA-snack och dialogmöte!

Den 9/11 bjuder vi in till en heldag kring strategier och verktyg – skola och lärande i en digital värld. Förmiddagen ägnas åt LIKA, där vi kikar på förändringarna i version 2.0, delar erfarenheter och arbetsmodeller, diskuterar framtida utvecklingsbehov och användningsområden. Eftermiddagen blir i form av ett dialogmöte med utgångspunkt i Skolverkets förslag på Nationella strategier för skolväsendets digitalisering. Vi diskuterar utmaningar och möjligheter, prioriterar behov och stöd på nationell, regional och lokal nivå.

Anmälan och mer information

Det går allddialog-30-augeles utmärkt att vara med antingen på för- eller eftermidag eller hela dagen. Mer information och anmälan finns här.

Dagen är kostnadsfri med begränsat antal platser.

Tidigare träffar i samma anda

  • Sammanfattning av tidigare LIKA-nätverksträffar finns här och här
  • Resumé från dialogmötet vi hade i Stockholm den 30/8 finns här

Ser fram emot att ses!

/Johanna

 

Den 22/8 kommer version 2.0

En ny version av LIKA är på gång. Men vad innebär det för er som använder verktyget?

Samma funktionalitet

Grunderna och principerna är samma som tidigare – inga förändringar där. Det är fortfarande fyra områden (Ledning, Infrastruktur, Kompetens, Användning) och det handlar fortfarande om att göra en värdering, få en analys och förslag på handlingsplan att bearbeta vidare samt arbeta kommunövergripande med analys, gemensamma insatser och mål om så önskas.

Förnyat innehåll

Det som är förändrat är innehållet – styrgruppen har gått igenom alla indikatorer och aktivitetsförslag och bearbetat dem, formulerat om, tagit bort och lagt till. Detta baserat dels på input från användare, dels på analys av data (indikatorer som är uppnådda av alla behöver ju inte längre frågas om t.ex.) och dels på Skolverkets förslag på Nationella strategier för skolväsendets digitalisering och förändringar i läroplanerna. De allra flesta indikatorerna är omformulerade men har samma innebörd. Några indikatorer har tagits bort och några har tillkommit. Exakt vilka kan du läsa om i LIKA-verktyget, under fliken Använd LIKA eller Hjälp för kommunansvariga.

Där kan du också läsa om hur man kan jämföra olika versioner av värderingar och få tips på vad du som förskolechef/rektor resp. kommunansvarig bör göra före den 22/8.

Hett tips!

Ett tips som finns med i ovan nämnda dokument är att du som kommunansvarig exporterar och sparar de publicerade värderingar som finns i verktyget idag, innan version 2.0 kommer!

LIKA 2.0Nedräkningen har börjat!

/Johanna

Ny version av LIKA till hösten

Med anledning av bland annat Skolverkets förslag till Nationella strategier för skolväsendets digitalisering och förändringar i styrdokumenten ser vi nu över indikatorerna i LIKA och planerar en uppdatering till läsårsstart 2016.

Det handlar så klart inte bara om Skolverkets olika förslag, utan också om det faktum att indikatorerna i LIKA är föränderliga, precis som vår omvärld. Utveckling och förändring sker. Därför arbetar styr- och förvaltningsgruppen hela tiden aktivt med innehållet och ser nu igenom samtliga indikatorer och aktivitetsförslag. Planerad lansering av LIKA version 2.0 är läsårsstart 2016, d.v.s. mitten-slutet av augusti. Inga förändringar i grundstrukturen (värdering – analys – handlingsplan) eller de olika områdena (Ledning, Infrastruktur, Kompetens, Användning) kommer att ske.

Publicera!
Vi vill också passa på att uppmana till publicering av värderingarna ni har gjort nu, innan nästa version kommer. Förutom att det är ett bra sätt att arbeta kommunövergripande på, är det också ett sätt för oss på SKL att se vilka initiativ som kan behövas nationellt. Vi planerar att ta fram en rapport liknande den vi tog fram förra året och i år känns det lite extra intressant att se hur rektorer och förskolechefer skattar läget när det gäller digitaliseringen. Just med anledning av de nationella strategierna och satsningen som beskrivs där. Ju fler som publicerar, desto bättre underlag!  Förra årets rapport och seminarium hittar du här.

Påverka! 
Ju fler som publicerar sina värderingar desto bättre stöd i att veta vilka indikatorer vi eventuellt ska revidera – indikatorer som är uppnådda av de allra flesta behöver vi ju t.ex. inte ha med. Utöver hjälpen vi får i och med att ni publicerar era värderingar, tar vi gärna emot tankar och idéer på hur LIKA-verktyget kan utvecklas. Formulera förslag på indikatorer ni tycker saknas, funktioner ni skulle önska o.s.v. och skicka dem till oss, t.ex. via fliken Synpunkter och frågor i LIKA-verktyget.

Dela!
Det ni gör är värt att spridas och vi ser gärna fler gästinlägg här på bloggen! Att ni delar med er av olika arbetsmodeller, handlingsplaner, hur ni arbetar med LIKA, vilken respons ni fått, utmaningar och möjligheter… Ger varandra tips!

Hjälp att lägga upp förskolorna
Ni som vill arbeta med LIKA för förskolan kan få hjälp att läsa in dem i verktyget, så att ni slipper lägga in dem manuellt. Läs mer under fliken Hjälp i LIKA-verktyget.

/Johanna

Sida 2 av 512345
skl logotyp