En blogg från SKL

It-tempen för skola och förskola

Dags för dialogmöte och nätverksträff i norr!

En heldag kring strategier och verktyg – välkomna till Skellefteå för LIKA-snack och dialogmöte!

Den 9/11 bjuder vi in till en heldag kring strategier och verktyg – skola och lärande i en digital värld. Förmiddagen ägnas åt LIKA, där vi kikar på förändringarna i version 2.0, delar erfarenheter och arbetsmodeller, diskuterar framtida utvecklingsbehov och användningsområden. Eftermiddagen blir i form av ett dialogmöte med utgångspunkt i Skolverkets förslag på Nationella strategier för skolväsendets digitalisering. Vi diskuterar utmaningar och möjligheter, prioriterar behov och stöd på nationell, regional och lokal nivå.

Anmälan och mer information

Det går allddialog-30-augeles utmärkt att vara med antingen på för- eller eftermidag eller hela dagen. Mer information och anmälan finns här.

Dagen är kostnadsfri med begränsat antal platser.

Tidigare träffar i samma anda

  • Sammanfattning av tidigare LIKA-nätverksträffar finns här och här
  • Resumé från dialogmötet vi hade i Stockholm den 30/8 finns här

Ser fram emot att ses!

/Johanna

 

LIKA 2.0 på plats

Så där ja, nu är LIKA, it-tempen för skola och förskola version 2.0 lanserad!

Alla värderingar som är sparade i version 1.0 finns kvar under ”Mina LIKA-värderingar”. När en rektor/förskolechef sparar och publicerar en ny värdering, kommer den ersätta den gamla publicerade som bl.a. kommunansvariga ser. Men ingenting försvinner, så länge ni inte aktivt raderar förstås.

Det som däremot har försvunnit är det aggregerade resultatet i spindeldiagrammet. Där börjar vi nu om från noll – så vem blir först att publicera en värdering i version 2.0? Och när går antalet publicerade värderingar förbi 1772 stycken som totalen landade på för version 1.0?  Inte för att det är en tävling eller så, men ju fler publicerade värderingar desto bättre bild av läget i landet att jämföra med :-)

Tomt spindeldiagram

Läs mer om vad version 2.0 innebär och innehåller under flikarna Använd LIKA och Hjälp (för kommunansvariga) i själva verktyget (lika.skl.se)

/Johanna

Den 22/8 kommer version 2.0

En ny version av LIKA är på gång. Men vad innebär det för er som använder verktyget?

Samma funktionalitet

Grunderna och principerna är samma som tidigare – inga förändringar där. Det är fortfarande fyra områden (Ledning, Infrastruktur, Kompetens, Användning) och det handlar fortfarande om att göra en värdering, få en analys och förslag på handlingsplan att bearbeta vidare samt arbeta kommunövergripande med analys, gemensamma insatser och mål om så önskas.

Förnyat innehåll

Det som är förändrat är innehållet – styrgruppen har gått igenom alla indikatorer och aktivitetsförslag och bearbetat dem, formulerat om, tagit bort och lagt till. Detta baserat dels på input från användare, dels på analys av data (indikatorer som är uppnådda av alla behöver ju inte längre frågas om t.ex.) och dels på Skolverkets förslag på Nationella strategier för skolväsendets digitalisering och förändringar i läroplanerna. De allra flesta indikatorerna är omformulerade men har samma innebörd. Några indikatorer har tagits bort och några har tillkommit. Exakt vilka kan du läsa om i LIKA-verktyget, under fliken Använd LIKA eller Hjälp för kommunansvariga.

Där kan du också läsa om hur man kan jämföra olika versioner av värderingar och få tips på vad du som förskolechef/rektor resp. kommunansvarig bör göra före den 22/8.

Hett tips!

Ett tips som finns med i ovan nämnda dokument är att du som kommunansvarig exporterar och sparar de publicerade värderingar som finns i verktyget idag, innan version 2.0 kommer!

LIKA 2.0Nedräkningen har börjat!

/Johanna

Ny version av LIKA till hösten

Med anledning av bland annat Skolverkets förslag till Nationella strategier för skolväsendets digitalisering och förändringar i styrdokumenten ser vi nu över indikatorerna i LIKA och planerar en uppdatering till läsårsstart 2016.

Det handlar så klart inte bara om Skolverkets olika förslag, utan också om det faktum att indikatorerna i LIKA är föränderliga, precis som vår omvärld. Utveckling och förändring sker. Därför arbetar styr- och förvaltningsgruppen hela tiden aktivt med innehållet och ser nu igenom samtliga indikatorer och aktivitetsförslag. Planerad lansering av LIKA version 2.0 är läsårsstart 2016, d.v.s. mitten-slutet av augusti. Inga förändringar i grundstrukturen (värdering – analys – handlingsplan) eller de olika områdena (Ledning, Infrastruktur, Kompetens, Användning) kommer att ske.

Publicera!
Vi vill också passa på att uppmana till publicering av värderingarna ni har gjort nu, innan nästa version kommer. Förutom att det är ett bra sätt att arbeta kommunövergripande på, är det också ett sätt för oss på SKL att se vilka initiativ som kan behövas nationellt. Vi planerar att ta fram en rapport liknande den vi tog fram förra året och i år känns det lite extra intressant att se hur rektorer och förskolechefer skattar läget när det gäller digitaliseringen. Just med anledning av de nationella strategierna och satsningen som beskrivs där. Ju fler som publicerar, desto bättre underlag!  Förra årets rapport och seminarium hittar du här.

Påverka! 
Ju fler som publicerar sina värderingar desto bättre stöd i att veta vilka indikatorer vi eventuellt ska revidera – indikatorer som är uppnådda av de allra flesta behöver vi ju t.ex. inte ha med. Utöver hjälpen vi får i och med att ni publicerar era värderingar, tar vi gärna emot tankar och idéer på hur LIKA-verktyget kan utvecklas. Formulera förslag på indikatorer ni tycker saknas, funktioner ni skulle önska o.s.v. och skicka dem till oss, t.ex. via fliken Synpunkter och frågor i LIKA-verktyget.

Dela!
Det ni gör är värt att spridas och vi ser gärna fler gästinlägg här på bloggen! Att ni delar med er av olika arbetsmodeller, handlingsplaner, hur ni arbetar med LIKA, vilken respons ni fått, utmaningar och möjligheter… Ger varandra tips!

Hjälp att lägga upp förskolorna
Ni som vill arbeta med LIKA för förskolan kan få hjälp att läsa in dem i verktyget, så att ni slipper lägga in dem manuellt. Läs mer under fliken Hjälp i LIKA-verktyget.

/Johanna

LIKA i förskolan – ett gemensamt arbete!

Ett gästinlägg av Henrik Salling, IKT-pedagog och Catharina Schill, förskolechef i Lund

Tidigare gjorde vi några skattningar i LIKA-verktyget för skolan, men vi arbetade inte med handlingsplanen i någon större utsträckning. Däremot känner vi nu, lite drygt ett år efter lanseringen av LIKA för förskolan, att verktyget fungerar som en hjälp och en fingervisning hur vi ska prioritera våra insatser gällande digitaliseringen.

På våra förskolor i Stångby (ett område i Lunds kommun) försöker vi göra arbetslagen delaktiga i arbetet med LIKA. Inledningsvis gjorde förskolechef och IKT-pedagog LIKA tillsammans, parallellt gjorde varje samordnare eller någon annan pedagog en skattning av den egna avdelningen. En kort tid därefter träffades förskolechef, IKT-pedagog och arbetslagsledare/ för att “enas” om en gemensam syn. Tillsammans valdes minst en indikator från varje område ut. Utifrån indikatorerna formulerade vi mål, insatser och aktiviteter på ett års sikt. Allt material sammanställs i ett Google-dokument tillsammans med våra riktlinjer och avsiktsförklaring gällande digitala verktyg.  

Vi kommer sedan att träffas för uppföljning, utvärdering och utveckling i juni 2016. Vid denna träff kommer vi gemensamt göra LIKA igen. Utifrån handlingsplanen sätter vi nya mål och planerar och ser över behovet av fortbildning.

För att göra arbetslagen än mer delaktiga i arbetet kommer vi även föra in målen i arbetslagens pedagogiska planeringar i vårt dokumentationsverktyg, för att på sätt göra målen än mer levande för alla pedagoger.

Vid tangentbordet
Catharina Schill – Förskolechef, förskolan Tåget, Lunds kommun
Henrik Salling – IKT-pedagog, Förskolorna Centrum-Torn, Lunds kommun

Henrik o Catharina 2

Bibliotek med mätbara mål för förskolan

Nu finns det förslag på mätbara mål och hur man följer upp dem även för förskolan!

Det här med att ta fram mätbara mål och att följa upp dem, är inte alltid det enklaste att komma till skott med. Förra året tog styrgruppen för LIKA därför fram ett litet bibliotek med förslag, baserat på indikatorerna i verktyget. Förslag tänkta som stöd och inspiration i arbetet.  Nu har vi gjort samma sak gällande förskolan och vi hoppas att förslagen kan vara lite hjälp på vägen!

De båda dokumenten med förslag hittar du här på bloggen under fliken Filmer och stödmaterial, samt i LIKA-verktyg under Använd LIKA.

Stort tack till arbetsgruppen som hjälpt till med att ta fram förslagen!

Glad Påsk!

/Johanna

Pssst – glöm inte höra av er om ni vill dela med er av hur ni arbetar med LIKA på hemmaplan!

Författare:
Kommentarer: Bli först att kommentera
Kategori: Arbeta med LIKA
Etiketter: ,

LIKA-kartan uppdaterad!

Nu är LIKA-kartan uppdaterad och över 45 kommuner/skolhuvudmän har lagts till sen senaste uppdateringen i augusti 2015.

Fantastiskt roligt att antalet kommuner som aktiverar sina kommunkonton stadigt ökar. Sen vet vi ju att bara för att man har ett kommunkonto, är det  inte säkert att man är igång med verktyget och arbetar övergripande med det. Men vi vet också att allt fler gör just precis det! Kartan hittar ni till höger här i bloggen (klicka på den).

Passar också på att tala om att vi idag (17/2 2016) har 1505 publicerade värderingar i verktyget – även här ökar antalet stadigt med andra ord (rapporten vi tog fram i augusti baserade sig på 873 skattningar). Genom att publicera sin värdering kan man dels använda LIKA kommunövergripande och dels kika på sitt resultat i spindeldiagrammet jämfört med egna kommunen och samtliga som har publicerat runt om i landet.

Spindeldiagram 1505 publicerade feb 16

Hjälp oss att sprida arbetet med LIKA här på bloggen – skriv gästinlägg kring hur ni använder verktyget på olika kreativa sätt, hur ni ser på utmaningarna och möjligheterna! Senast att dela med sig var Halmstad – här kan ni läsa om deras arbete och ta del av deras mall för ”Lokal digital plan”.

/Johanna

Lokal digital plan i Halmstad

Gästinlägg från Jan Nilsson, IT-utvecklare på Barn- och ungdomsförvaltningen i Halmstad

Halmstads kommun har använt LIKA-verktyget för att skapa ett lokalt ramverk kring utveckling av förskolan och skolans fortsatta digitalisering.

Efter att först ha gjort en värdering i LIKA, har förskolor och skolor sedan uppmuntrats att ta fram en lokal digital plan och för det har vi tagit fram en mall som man kan använda. Fokus för arbetet har varit att välja ut ett fåtal tydliga mål som lätt ska kunna följas upp och vara mätbara. Varje digital plan utgår från de områden som LIKA-verktyget täcker: Ledning, Infrastruktur, Kompetens och Användning samt tilläggspunkterna Olika och Tänkvärt. Under Olika tänker vi oss att man tar upp sådant som inte täckts inom övriga områden och under Tänkvärt resonemang kring t.ex. vilka stödstrukturer som behövs, hur man skapar en dela-kultur o.s.v.

Det pedagogiska ledarskapet i Halmstad avseende IT präglas av att kompetensutveckling är nyckeln till ett framgångsrikt arbete. Därför krävs insatser som stimulerar pedagogisk innovation och utvecklar den digitala kompetensen hos pedagogerna. Målsättningen för skolledare och pedagoger ska vara att ta tillvara de möjligheter som arbetet med digitala verktyg ger när det används både i undervisning, lärande och administration. Vi tror att genom en tydlig styrning med lokal digital plan för varje verksamhet, kan ytterligare utveckling av IT-användandet som pedagogiskt verktyg uppnås.

Här finns vår mall för den som är intresserad: Halmstad lokal plan

/Jan

Tack för gästinlägget Jan – passar på att tipsa om det ”bibliotek” med mätbara mål som finns att använda som inspiration till fortsatt arbete: Bibliotek mätbara mål aug 2015

LIKA – nästa steg (nätverksträff)

Mölndal, Halmstad, Lerum, Kungsbacka, Göteborg, Stenungsund, Öckerö, Alingsås, Tjörn, Ale, Skövde, Vårgårda. Alla samlade i torsdags!

LIKA nätverk Mölndal jan 16

Då var det nätverksträff i Mölndal med temat ”LIKA – nästa steg”. Hur kan man arbeta vidare efter att värderingen är gjord? Vilka möjligheter och utmaningar finns?  Precis som på de andra två nätverksträffarna vi har haft (i Stockholm och Lund) kändes engagemanget och intresset i luften när vi samlades i Mölndals stadshus. Det är så härligt att vara en del av det här, att få vara med och höra hur LIKA-verktyget används på olika sätt.

Träffen inleddes med en presentation av nyheterna i LIKA och även med lite svar på vanliga frågor och tips på hur man kan arbeta. Halmstad visade bl.a. sitt upplägg med Lokala digitala planer (gästinlägg kommer) och jag berättade om Lunds material som är på remiss gällande förvaltningsövergripande mål baserat på de olika stegen i LIKA.  Presentationen hittar du här: Mölndal jan -16, LIKA nästa steg

Vi körde så klart också en presentationsrunda som visade att några står i startgroparna, men många är igång och har första omgången värderingar gjorda, handlingsplaner nästan klara såväl lokalt som övergripande och för några sker också ett samarbete kommuner emellan. Flera uttrycker att man ännu inte är riktigt klar med hur man bäst tar nästa steg, hur man får in arbetet under ”skolutvecklingsparaplyet” och inte som enskilt projekt. Så efter alla ”slajds” blev det kaffe och diskussion i grupper – där erfarenheter delades och tips förmedlades.

Punkter som jag snappade upp i diskussionerna och sammanfattningen efteråt, var bl.a.

  • Önskemål om att kunna jämföra spindeldiagram på skolnivå och över tid, att en rektor ska kunna ta fram förra årets värdering och jämföra med årets. Idag kan man jämföra genom att exportera valda värderingar till excel och där få svaren bredvid varandra.
  • Eventuell anpassning för särskolan och här behövs input från er som använder verktyget. Återkoppla mer än gärna kring indikatorer som saknas eller indikatorer som är irrelevanta, så tar vi upp det i styrgruppen. Det gäller såklart innehållet för de andra skolformerna också!
  • Att man som kommunansvarig ska kunna se aktivitetsförslagen enklare än idag.
  • En utmaning att undvika ”check på den”, d.v.s. att rektor/förskolechef gör värderingen och sen låter man det vara. Det blir ingen fortsatt diskussion inom ledningsgrupp, arbetslag, med IKT-pedagoger o.s.v. Här behöver man ”knacka på axeln” och påminna, stötta, följa upp…
  • Ytterligare en utmaning är att få in arbetet smart i årshjulet och bland alla ”måsten”. Vi pratade om att det kanske hjälper att se verktyget som just ett verktyg. Inte problematisera så mycket, utan bara göra. LIKA är en liten del av arbetet och det gäller att ha rätt förväntansnivå. Det blir inte mer än vad man gör det till. Men det kan bli en hel del, om man tar det för vad det är, använder det kreativt och fortsätter diskussionerna och arbetet på olika sätt, i olika led. Det finns exempel där:
    – …IKT-pedagoger har gjort värderingen på sitt håll och rektor på sitt och sedan har man mötts och diskuterat, vilket lett till spännande samtal.
    – …arbetslag gjort värderingar som sedan jämförts och diskuterats med rektors.
    -…man samlats flera rektorer inom ett område för diskussion och arbete med värderingen.
    -…rektor har gjort värderingen tillsammans med biträdande rektorer och IKT-pedagoger
  • Hur arbetet med LIKA förankras och etableras beror mycket på hur organisationen i kommunen ser ut, hur tydligt uttalat satsningen på digitalisering är o.s.v. Styrning hela vägen – en vision, mål och ett tydligt uttalat användande av LIKA, gärna med bestämda datum för när värderingarna ska vara publicerade underlättar. För det behöver olika roller känna till verktyget och hur det kan användas.
  • För olika roller har olika fokus i arbetet med LIKA, ser olika möjligheter att använda underlaget i olika sammanhang. Utöver den mer eller mindre givna delen med värdering och handlingsplan för enskild skola/förskola, skulle vissa delar kunna användas i det systematiska kvalitetsarbetet, kopplas till brukarundersökningar och uppföljningar av olika slag. Andra kan användas i samtal med politiker. Ytterligare några i samtal med it-avdelning o.s.v.
  • Ett återkommande tips som verkar vara en framgångsfaktor är modellen där man samlar rektorer/förskolechefer, har en genomgång av vad LIKA är, varför det ska användas och sedan praktiskt arbete på det. Då säkerställer man att allas inloggningar fungerar och ser till att alla kommer igång. Ett möte som inte behöver ta mer än 1-1,5 timme.

Det vi också konstaterade är att det, förutom att det är himla trevligt, är bra att träffas, att dela erfarenheter och även konkret material med varandra. Vi behöver dela mera! Ni vet att det är fritt fram och ytterst önskvärt med gästinlägg här på bloggen. Några är på gång redan och ni som vill dela och förmedla hur ni arbetar – hör av er!

/Johanna

Nyheter i LIKA-verktyget

God Fortsättning och välkommen 2016! I slutet av 2015 dök det upp ett par nyheter i LIKA-verktyget för kommunansvariga som vi i styrgruppen hoppas ska vara till glädje.

Nyheterna är:

  • Under fliken ”Administrera kommuner/skolor” finns nu kolumner där man ser Senaste aktivitet samt Har publicerat. På det sättet får man en snabbare överblick över vilka rektorer/förskolechefer som har publicerat sina värderingar och hur aktiviteten ser ut.
  • Under fliken ”Mina LIKA-värderingar” och i den excelfil med publicerade värderingar som man som kommunansvarig kan exportera: här finns en kolumn med Totalpoäng för att enklare kunna sortera och analysera övergripande hur rektorerna/förskolecheferna skattat läget. Varje svarsalternativ i LIKA (ej uppnådd, planerad, påbörjad, nästan där, uppnådd), har ett siffervärde som helt enkelt räknats ihop i kolumnen.

En kort liten film om nyheterna hittar du här:

Hör mer än gärna av er med tips, tankar och gästinlägg kring hur ni arbetar med LIKA så att vi sprider olika arbetssätt och delar erfarenheter!

/Johanna

PS Igår (torsdag 14/1) hade vi nätverksträff ”LIKA – nästa steg” i Mölndal med flertalet kommuner representerade. Kanontrevligt – härligt engagemang och intresse. Sammanfattning kommer ;-)

Sida 1 av 612345...Sista »
skl logotyp